Résumé Les Instituts Médico-Éducatifs (IME) constituent l’une des principales modalités d’accueil des enfants et adolescent-es dit-es handicapé-es en France, malgré des mesures étatiques en faveur de l’école inclusive. En documentant l’accompagnement mis en place par les différent-es professionnel-les, et en particulier les éducateur-trices spécialisé-es, cette...

Le cours d’introduction à la sociologie du handicap du 31 mars fut une expérience étrange et exaltante qu’il nous a tenu à cœur de partager en produisant un témoignage à plusieurs voix. Nous entamons la troisième semaine de confinement, conséquence de la pandémie. Après trois...